Ústav historie FF UK ctí základní etická pravidla, vyjádřená mimo jiné v Etickém kodexu Univerzity Karlovy. Úsilím vedení ústavu je, i za pomoci legálního rámce, jenž nám dává česká legislativa i interní pravidla UK, zamezit jakýmkoliv formám diskriminace a pěstovat vzájemný respekt mezi zaměstnanci i studujícími.

Podstatnou složkou budování prostředí vzájemného respektu představuje i efektivní způsob předcházení jakýmkoliv formám genderově podmíněného a sexualizovaného násilí, resp., řešení a náprava v případě, že by k formám nátlaku či dokonce násilí docházelo. ÚH v těchto otázkách v případě potřeby bude těsně spolupracovat s příslušnými osobami a institucionálními strukturami zajišťujícími sociální bezpečí na fakultní a případně i univerzitní úrovni.

Bolestí řady oborů na naší fakultě, včetně historie, je disproporční podíl mužů mezi akademickými pracovníky obecně a zejména pak mezi vedoucími a habilitovanými. I Ústav historie se potýká s drtivou převahou mužů mezi habilitovanými, což limituje i možnosti vyrovnaného obsazování vedoucích funkcí. I tak jsme nicméně od počátku jeho existence ustanovili pravidlo, že kolegium ústavu nesmí být genderově homogenní. Za optimální, v současnosti praktikovaná a do budoucna silně doporučená praxe je rovněž, aby ředitel/ředitelka a jeho/její zástupce/zástupkyně tvořili genderově smíšenou dvojici.

Střednědobým cílem ÚH FF UK pak je dosažení vyrovnaného podílu mužů a žen mezi vedoucími pracovníky a pracovnicemi ústavu. Proto bereme vážně plán rovnosti příležitostí, k němuž se hlásí Univerzita Karlova, a věnujeme zvýšené úsilí jeho naplňování. To obnáší především úsilí o podporu rovných příležitostí v případě výběrových řízení, podporu návratu akademických pracovníků a pracovnic po rodičovské dovolené nebo nastavení pracovní kultury vstřícné vůči všem, kdo jsou zodpovědní za péči o děti, stárnoucí rodiče či další rodinné příslušníky.

Věříme, že podpora plurality a úsilí o rovnost v rovině občanské a umění dialogu mezi různými perspektivami v rovině intelektuální se navzájem podmiňují. Že tedy důstojné zastoupení z hlediska genderu, i rozmanitost z řady dalších hledisek, v akademickém prostředí v posledu posílí důraz na pluralitu různých metodologických přístupů a schopnost porozumět různým formám útlaku v minulosti i současnosti, jakož i emancipačním snahám. Pomáhá nám to osvojit si a prohlubovat schopnost vést o těchto klíčových dějinotvorných fenoménech kritický a kultivovaný dialog, k němuž se ostatně na Historickém ústavu FF UK snažíme vést i naše studenty a studentky.